国家为特征的外围条件如今

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缓慢增长与高或低不平等之间的可能组合中拉丁美洲存在一个空盒子没有一个国家将快速增长和低不平等结合起来。他认为为了摆脱这种真空需要以教育和知识为轴心的公平的生产性转型。为此他呼吁保护学习过程以培养应对集体问题的能力。。多年后阿马蒂亚森将这些能力的扩展视为发展的目标和基本非殖民化通常会导致各种形式的新殖民主义从属地位经济政治甚至军事和意识形态几乎所有以前的第三世界都遭受这种从属地位。

曾经以依赖工业化与科技和创新的薄弱有很大关系。在过去的半个世纪中少数几个摆脱了这种状况的国家并不是通过正统的方法而是通过策略将自己的学习放在先进知识的生成和使用方面。当前一场新的冷战正在形成资本主义知识社会出现的大国与最有效地利用先进知识作为其实力基础的大国 WhatsApp 号码数据 之间的对峙。这张全景图唤起了自世纪下半叶以来资本主义工业社会兴起的大英帝国与更好地利用科学技术的德意志帝国之间的对抗。当时西方工业中心与地球其他地区之间正在形成世界鸿沟。





知识是一种随着使用而扩大的资源这与自然资源的禀赋不同自然资源的禀赋通常会随着使用而减少。知识越丰富运用能力越强的地区和社会部门知识的数量和多样性就越丰富。其他人则远远地关注着这种扩张并且经常看到他们的力量在这一领域减弱。世界不同国家之间基本技能例如小学提供的技能存在趋同性而高级技能与高等教育科学和技术相关则存在差异。